A teraz kolejny projekt ... .
Nasza praca wymaga nie tylko zaangaĹźowania i pasji, ale rĂłwnieĹź podejmowania intelektualnych wyzwaĹ oraz poszukiwania metod pracy koncentrujÄ
cych siÄ na róşnicowaniu i indywidualizacji.
PoniĹźej "Board Game" w wykonaniu grup Junior Starters 1 (lektor: Ola Jurkowska). Dzieci przygotowaĹy grÄ wedĹug polecenia Oli â narysowaĹy pola, nakleiĹy je na plansze, ponumerowaĹy, wymyĹliĹy nazwÄ gry, nastÄpnie jÄ
ozdobiĹy i graĹy uĹźywajÄ
c siebie jako pionkĂłw i przemieszczajÄ
c siÄ po planszy zgodnie z licznÄ
wyrzuconych na kostce oczek. Na kaĹźdym polu umieszczony byĹ obrazek lub napis. Aby zostaÄ na polu trzeba byĹo nazwaÄ po angielsku obrazek lub wykonaÄ opisanÄ
na nim czynnoĹÄ. Dodatkowe pola â z napisem âoh, no!â oznaczaĹy powrĂłt na start, a âgreatâ - dodatkowy rzut kostkÄ
. Gra okazaĹa siÄ Ĺwietnym sposobem na powtĂłrzenie poznanego wczeĹniej sĹownictwa.

Poszukujemy metod pracy koncentrujÄ
cych siÄ na róşnicowaniu i indywidualizacji ...